下图为对流层大气某要素等值面垂直分布图．

若a,b、c、d、e为不同温度值，则气压值的大小比较正确的是（　　）。

• A.甲>乙>丙>丁
• B.乙>甲>丁>丙
• C.甲>乙>丁>丙
• D.乙>甲>丙>丁

查看答案 纠错

答案： C

本题解析：

气温与气压的关系。 无论是温度还是气压值，都应近地面较高，即图中a,b、c、d、e依次递减。若为温度值，则图中乙地温度要高于甲地，气压则甲地高于乙地，再根据热力环流气温与气压关系可判断四地气压大小应为甲>乙>丁>丙，本题选C。

更新时间：2021-09-18 23:34

包含此试题的试卷

• 2021教师资格《地理学科知识与能力》初中点睛提分卷2

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（　　）。

• A.为人师表
• B.清正廉洁
• C.敬业爱业
• D.团结协作

查看答案

单选题

《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是

• A.推理论证能力
• B.运算求解能力
• C.数据处理能力
• D.几何作图能力

查看答案

单选题

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

• A.孔子
• B.孟子
• C.荀子
• D.韩非子

查看答案

单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。

• A.童年期
• B.少年期
• C.青年期
• D.成年期

查看答案

单选题

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。

• A.顺序性
• B.个别差异性
• C.不平衡性
• D.互补性

查看答案

单选题

德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。

• A.是一致的，可以等同
• B.教育与发展的关系
• C.相互促进的关系
• D.相互包容的关系

查看答案

单选题

德育过程是培养学生（ ）的过程。

• A.知识
• B.能力
• C.个性
• D.品德

查看答案

单选题

学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。

• A.班级
• B.学校
• C.家庭
• D.社区

查看答案

单选题

教师的工作目的和使命是( )。

• A.热爱教育事业
• B.热爱学生
• C.教书育人
• D.开拓创新

查看答案

单选题

直接决定教育目的的因素是（ ）。

• A.生产力
• B.文化
• C.科学技术
• D.政治经济制度

查看答案