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下列运动训练方法中，按照训练内容的组合特点进行划分的是（ ）。
本题考查的是运动训练方法的基本分类的知识点。
B项，分解训练法：将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。按照训练内容的组合特点：分解训练法、变换训练法、完整训练法、循环训练法。综上，B正确。
A项，体能训练法是按照发展竞技能力进行分类的。故排除。
C项，持续训练法是按照训练负荷与间歇的关系进行分类的。故排除。
D项，示范训练法是按照训练时不同的外部条件进行分类的。故排除。
故正确答案为B。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
