简述调节师生关系在教育中的意义。
师生关系即教学过程中教师与学生之间产生的一种人际关系。
调节师生关系在教育中的意义包括：
（1）和谐的师生关系能激发学生的学习动机
学生除了有知识的需要外，还有被爱、被接纳、被肯定、被尊重和关心的需要。
（2）是提高教学质量的重要条件
从良知、情绪、心理应答和言行上影响学生。
（3）有利于培养学生良好的思想品德
（4）有利于培养学生的创新能力
从学术见地、新事物感知与领悟上影响学生。
怎样培养学生积极悦纳自己的态度？
当个人不能用已有的知识经验直接加以处理并因而感到疑难的情境是（ ）。
对大学生进行职业辅导的任务和策略是什么？
动机具有三种功能：一是（ ）功能；二是（ ）功能；三是强化功能。
简述创造性思维的培养方法。
阐述班杜拉的社会学习论的基本内容，谈谈其对学生品德教育的启示。
发散思维有三种基本特性：（ ）、灵活性或变通性、（ ）。
简述不良品德矫正的心理策略。
观察是一种受思维影响的、有意识的、主动的和系统的知觉过程，也称为（ ），它包含有理解、思考的成分，是有意知觉的高级形式。
某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于（ ）。
