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教育准备生活
时间:2021-12-21
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联系实际说明促进学习迁移的措施。
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简述严复的三育论。
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大学区制
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如何理解教学中的掌握知识与发展能力的关系?
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简述奥苏伯尔的认知同化理论。
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简述汉代“独尊儒术”文件政策。