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试述情绪对幼儿交往发展的作用。
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简述言语活动的表现形式。
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简述幼儿园班级管理的方法。
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简述幼儿园教育目标层次间的相互关系。
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幼儿园课程评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的
目前,我国由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应
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