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2005年5月底6月初,欧盟成员国法国和荷兰先后在全民公决中以多数票否决了《欧盟宪法条约》,这一事件说明( )。
ACD三项,《欧盟宪法条约》被法国和荷兰的公民否决只能表明法、荷两国民众对欧洲一体化建设现状不满,而并不意味着欧盟失去了吸引力,也不意味着法、荷两国将退出欧盟,更不足以说明这件事和欧洲一体化进程背道而驰。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是