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幼儿期儿童对自己的描述主要涉及( )
自我评价经历了从内部到外部的三个阶段:①第一阶段个体主要是从自己的身体、衣着、物品以及家庭和父母对自己的态度来作自我判断,从而表现出自豪或自卑的情绪。②第二阶段主要从自己的名誉、地位、社会中他人对自己的态度等方面来作自我评价和判断,表露出自尊或自卑的自我体验。③第三阶段主要表现为对自己智慧、才干、自己道德水平方面的评价和判断,从而产生如自我优越感等自我体验,追求政治上的、事业上、道德上的上进和发挥自己的才智。幼儿对自己的认知和评价还处在第一个阶段。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是