小张期末考试不理想。有些知识因为没有及时复习而遗忘，有些知识由于相互混淆而无法正确答题，有些知识明明记住了，但就是想不起来，请用三种遗忘的学说来解释小张的遗忘现象。
（1）衰退说
①主要观点：记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消退，时间是造成遗忘的决定因素。
②小张有些知识由于没有及时复习出现的遗忘，主要是因为记忆的痕迹没有得到强化。
（2）干扰说
①主要观点：在学习和回忆之间受其他刺激的干扰造成了遗忘。干扰包括前摄抑制（先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用）和倒摄抑制（后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用）。
②小张出现知识混淆无法答题，很有可能是因为先学习和后学习的知识记得比较牢固，中间知识记忆比较模糊，出现了混淆。
（3）压抑说
①主要观点：遗忘是由于情绪或动机的压抑作用造成的，若这种压抑解除了，记忆还能得到恢复。
②小张在考试的场景下，会有紧张、焦虑的情绪，这些情绪会使他出现有些知识明明记住了，却想不起来的情况。
（4）提取失败说
①主要观点：在长时记忆中保存的信息是不会丢失的，只是在提取的时候没有找到适当的提取线索而已。
②小张有些知识记住了却回忆不起来，可能是缺少合适的线索，导致提取失败。
Tips：遗忘学说有四个，任选其中三个，挑自己比较熟悉的、拿手的哦。
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20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是
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