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班杜拉认为观察学习的过程包括
班杜拉认为观察学习表现为一定的过程，这个过程包括注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
