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一般认为,一个概念的形成包含的阶段有
概念形成包括三个阶段,首先将具有相同属性的事物划分为一类,即类化;再从类化的事情抽取出典型的特征或属性,即抽象化;最后将这些抽取出来的特质或属性与其他的特质或属性加以区分,即辨别。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是