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最早通过“潜伏学习实验”证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是
托尔曼通过“潜伏学习实验证明了强化不是学习发生的必要条件,在未获得强化前,学习已经出现,只不过未表现出来。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是