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在选择因变量的测定指标时,应综合考虑其
选取因变量时应该保证因变量的信度、效度和敏感度,分别对应的是因变量的稳定性、客观性和可辨别性。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是