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将青少年从家庭独立的过程称为“心理性断乳”的学者是
何林渥斯最先提出了心理性断乳的说法。他将青少年从家庭的独立过程,称之为心理性断乳,与婴儿期因断奶而改变营养摄取方法的生理性断乳相对照。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是