当前位置:首页 → 学历类 → 研究生入学 → 学硕心理学->奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略。使用该策
奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略。使用该策略的目的是为学生的新学习提供
先行组织者指的是教学之前给学生呈现的一段概括性较高的先导性材料,分为比较性组织者和陈述性组织者,比较性组织者和陈述性组织者的目的都是为了学习者拥有“观念固着点”来同化新的知识。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是