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下列选项中,属于内部动机的是
学生渴望认知、理解和掌握知识,以及陈述和解决问题的倾向叫做认知内驱力,认知内驱力属于内部动机。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是