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影响注意广度的因素有
人在同一时间内所能清楚地把握的对象数量叫做注意广度。个体的背景知识、活动的任务要求和注意对象的特点都会影响注意广度。C项“神经过程的灵活性”没有研究表明与注意广度有关。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是