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下列导出分数中,不属于等距变量的是
百分等级分数指的是一个群体的测验分数中,得分低于这个分数的人数的百分比。百分等级分数作为常模分数的不足之处是单位不等距、只是具有顺序性特征,并且不能离开特定的参照团体。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是