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奥苏伯尔解释有怠义学习中的遗忘现象的理论是
奥苏泊尔认为人们在认知或学习过程中,之所以会出现遗忘,是因为认知结 构出现了简化,商级的概念与规律代替了低级的概念,是一种积极的遗忘。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是