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先向被试呈现有一定次序或位置的刺激系列,然后刺激系列打乱,要求被试按照刺激呈现的次序或位置复原,这种研究记忆的方法属于()
重建法是一种记忆研究方法,在实施时,首先把一些刺激材料按照一定的排列呈现给被试,然后将次序打乱再交给被试,要求被试将刺激材料按原来的次序重新排列起来
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是