当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学体育学科知识与教学能力->简述体育课运动负荷的调控。
简述体育课运动负荷的调控。
在体育课堂教学过程中，体育教师通过观察学生对运动负荷的适应情况，及时调控体育课运动负荷，以达到合理的现实状态。调控体育课的运动负荷一般采用下列方法：
（1）改变练习的某些基本要素，如速度、速率、幅度等。
（2）改变练习的顺序和组合，调整间歇时间、练习与休息交替节奏。
（3）改变练习内容的难度。
（4）改变练习的重复次数，如改变练习的密度。
（5）改变练习的限制条件，如活动范围、器材的重量、附加条件等。
（6）改变课的组织教法与形式，如循环法、竞赛法或分组练习等。
（7）调整课中各项活动的时间比例，如教师指导组织措施，学生观察与休息等。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
在我国历史上，传统音乐与外族音乐、北方与南方音乐进行广泛交流的时期是()。
知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。
下列哪部歌剧是瓦格纳的作品()
乐器“缶”的制作材料属于（ ）。
隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。
