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点η∈(0，2)，使得
即2f(o)=２f(η)，所以存在η∈(0，2)，使得发ｆ（η) ＝（0)。
(Ⅱ) 
知，至少存在一点。∈(2，3)使得f（η1＝f（0）。
因为．厂(x)在[0，2]上连续，在[0，2]上可导，且f(0)f(2)，所以由罗尔中值定理知，存在ξ1∈(0，2)，有f＇(ξ1)=0。
又因为．厂(x)在[2，η1］，]上连续，在(2，η1)上可导，且f（2)＝f（0）＝f（η1），所以由罗尔中值定理知，存在ξ∈(2，η1)，有f＇(ξ2)=0。
又因为f（x)在[ξ1，ξ2]上二阶可导，且f＇(ξ1)＝＇(ξ2)=0，所以由罗尔中值定理，至少有一点∈(ξ1，ξ2)c(0，3)，使得f”(ξ) ＝0。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
