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简述不等式在中学数学课程中的作用。
不等式(组)是刻画不等关系的数学模型，它有广泛的应用，课程的教学目标主要是使学生学习不等式的基础知识以 及一类最简单的不等式(组)——一元一次不等式(组)，并运用它们解决一些数学问题和实际问题，在学习不等式的 性质和一元一次不等式(组)的解法时，与不等式的性质和方程(组)的解法进行类比．有益于对知识的理解和掌握。 解方程组是逐步将方程化为 x=a 的形式，类似地，解不等式是逐步将不等式化为 x＞a 或 x＜a 的形式，两者都运用 了化归的思想。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
