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简述中国绘画史中的“徐黄异体”。
①宋代郭若虚对五代画家徐熙、黄筌评论的一种说法，黄筌与徐熙两人社会地位不同，环境与生活习惯不同，志向不同，审美情趣也不同。各自形成独特的绘画风格。后人称之为“徐黄异体”。
②黄筌是西蜀宫廷画家，所作多为宫廷中的奇禽名花，以极细的线条勾勒配以柔丽的赋色，线色相融，几乎不见勾勒痕迹，情态生动逼真，具有精谨艳丽的富贵气象。现存名迹《写生珍禽图》。黄筌之子黄居寀(cai)继承家学，亦在蜀宫中任职，北宋时又成为画院中举足轻重的人物。
③南唐士大夫徐熙，出身江南名门望族，终身不士，过着放达闲适的生活。常游于田野园圃，多画花竹蔬果、禽鱼草虫之类。他作画注重“落墨”，用笔不拘泥于精勾细描，而是信笔抒写，加色彩。以墨线为主，赋色为辅。画面清新雅致。野趣盎然。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
