赞科夫的教学原则包括().

• A.高难度原则
• B.高速度原则
• C.理论知识起主导作用原则
• D.使学生理解学习过程等原则
• E.使所有学生都得到一般发展的原则

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答案： A、B、C、D、E

本题解析： 暂无解析

更新时间：2021-09-14 22:53

包含此试题的试卷

• 2013年内蒙古教师资格证《教育学》（中等）真题

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单选题

根据概念的抽象程度可以把概念分为（）

• A.抽象概念和具体概念
• B.生活概念和科学概念
• C.初级概念和二级概念
• D.高级概念和低级概念

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单选题

关于迁移的经验泛化说是由心理学家提出。（）

• A.桑代克
• B.伍德沃斯
• C.贾德
• D.詹姆士

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单选题

信息加工论认为，一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了（）

• A.算子系列
• B.问题空间
• C.问题解决
• D.问题情境

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单选题

道德观念即（）

• A.道德准则
• B.道德观点
• C.道德判断
• D.道德认知

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单选题

研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在（）

• A.一星期后
• B.半个月后
• C.一个月后
• D.半年后

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单选题

1989年世界卫生组织把“健康”定义为（）

• A.生理、心理和社会适应的良好状态
• B.生理、心理和道德品质的良好状态
• C.生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
• D.生理健康、心理健康和社会适应良好

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单选题

下列哪一项判断是正确的?（）

• A.知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题
• B.知识的应用就是知识的迁移
• C.知识的应用是抽象知识的具体化过程
• D.知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题

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单选题

心理学上把人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称作为（）

• A.气质
• B.性格
• C.个性
• D.个性心理特征

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单选题

应用题的解题策略一般应包括（）

• A.提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件
• B.提问、识别、探索、解决
• C.判明问题性质、选择算法、找寻条件
• D.提出问题、选择算法、找寻条件

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单选题

实验法的一般程序是（）

• A.设计方案，没计等组，施加影响，进行复测，对比分析
• B.设计方案，设计等组，进行初测，进行复测，对比分析
• C.进行初试，选择与设计等组，施加影响，进行复测，对比分析
• D.进行初试，设计方案，施加影响，进行复测，对比分析

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