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试述教师专业化的条件。
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否正确履行教师角色,根本上还在于教师的专业素养。教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。教师的学科专业素养: (1) 精通所教学科的基础知识和技能: (2) 了解与该学科相关的知识: (3) 了解学科的发展脉络: (4) 了解该学科领域的思维方式和方法论。教师的教育专业素养:①具有先进的教育理念;②具有良好的教育能力:③具有a定的研究能力。
根据概念的抽象程度可以把概念分为()
关于迁移的经验泛化说是由心理学家提出。()
信息加工论认为,一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了()
道德观念即()
研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在()
1989年世界卫生组织把“健康”定义为()
下列哪一项判断是正确的?()
心理学上把人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称作为()
应用题的解题策略一般应包括()
实验法的一般程序是()