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“农民多而不富，农业大而不强，农村广而不美”问题，一直困扰着我国农村的发展，而股份合作农场是农民在农业经营体制方面破解上述难题的全新探索。农户以土地承包权入股，建立新型农村生产关系，使农村资源实现资本化、集约化发展，加快了农民增收致富的步伐。股份合作农场模式的合理性在于（ ）。
①推动以工促农，提高土地资源利用率
②壮大集体经济，实现农业规模化经营
③促进土地流转，划分农村土地所有权
④实现土地增值，促进收入分配多元化
股份合作农场模式与以工促农没有关系，①错误。股份合作农场模式涉及的是农村土地使用权的问题而不是所有权的问题，③错误。股份合作农场模式实现了农村土地集中使用，实现农业规模化经营，农户以土地承包权入股，使农村资源实现资本化、集约化发展，实现土地增值，促进收入分配多元化，②④符合题意。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
